学校环境优美，条件优越，设施完善，管理规范。校内设有教学楼、综合办公室、音乐舞蹈室、图书室、餐厅、操场等。教室里有电视机、多媒体投影仪和空调。食堂整洁卫生，饭菜营养可口。宿舍有空调，冬暖夏凉。各科老师与生活老师一起，对学生从学习到生活和成长，全面关心，全面负责，精心照管。孩子们在这里感受到了家庭般的舒适和温暖，身心健康，全面发展。
学校以科学发展观为指导，坚持以人为本，以德兴教，建设了一支爱岗敬业的年轻化、知识化、专业化的教师队伍；全面贯彻教育方针，实行素质教育，对每个孩子负责，为他们的一生奠基，致力于培养学生良好的学习、生活和道德习惯，向习惯要质量、要效益、要孩子们的未来；坚持“质量立校、特色兴校”的办学理念，在质量和特色上狠下功夫，送出的第一届毕业生，有近半数的升入中学后担任了学生干部，许多人成为了班级学习的排头兵。作为全县唯一的一所民办寄宿制学校，深入开展的“争做‘大三好’”活动、中小幼衔接、智趣才艺活动课等，成为了学校鲜明的办学特色和品牌，实现了“人无我有”的办学追求。整洁幽雅的校园环境，现代化的办学条件，完善的生活设施，优质的后勤服务，科学的办学理念，温馨的育人氛围，优异的教育质量等，共同构成了金太阳小学“人有我优”的发展平台，初步实现了“让每一个孩子成人、成功、成才”的办学目标和“民办学校为民办”的办学宗旨，受到了学生和家长及社会各界的一致好评。
金太阳小学，如初升的太阳，蒸蒸日上；金太阳小学的明天，一定会更加灿烂辉煌！
办学特色
一、“大三好”活动——让每一个孩子成人、成功、成才
希望孩子不仅学习好，在学校是一名好学生，在家里也能是一名好孩子，是所有家长共同的心愿和期盼。但实际上，孩子往往做不到这样。不少在学校是好学生的孩子，回到家里却经常让父母着急上火。许多孩子在学习、生活等方面，没有养成好的习惯，依赖性强，自觉性、主动性差……
针对这种情况，我校从2008年起，开展了“在校做一名好学生、在家做一名好孩子、在社会上做一名好少年”的“争做‘大三好’”活动。
学校制订了“大三好”标准，从学习到生活，从学校到家庭乃至到社会上应如何做，都对学生提出了明确的要求，并进行全面的综合评价。它结束了学校教育仅限于在校园内、学生只要在学校表现好就能评为“三好生”的历史，创新了促进学生全面发展的“三合一”评价机制。学生依据“大三好”标准，自觉约束、规范自己的言行，不论是在校、在家还是在社会上，都主动朝着“标准”去努力，从日常学习、生活中的小事做起，慢慢养成好的行为习惯。
“大三好”活动将养成教育和全面评价融为了一体，教育与自我教育相结合，在养成好的行为习惯，让每一个孩子成人、成功、成才方面实效明显，受到了家长们的一致欢迎和高度好评。学校今后将长期开展下去。
二、“家校联系册”——老师、家长联系的桥梁，孩子成长的加油站
孩子入校后，家长最关心的莫过于孩子的学习和在学校的表现了。以往，家长了解孩子情况的渠道，一是家长会，二是电话。实践证明，家长会因次数少，其作用有限；电话联系方便，但家长怕影响老师的工作，不好意思常用；而老师打给家长的电话，不是为告孩子的状，就是为请家长到学校来解决孩子的问题。
从孩子教育和成长的需要来说，老师和家长之间保持经常性的联系是十分必要的，它有利于形成教育上的合力，有益于孩子的成长。
我校根据学生住校每周回家一次的特点，使用“家校联系册”，每周对孩子的表现情况与家长进行书面的评价和交流。家长从中了解到了孩子在学校的表现，并通过联系册，将孩子在家的情况反馈给老师。这样，孩子在校、在家的情况双方都能及时了解，老师和家长协手教育，共促孩子的成长。
“家校联系册”不仅拓宽了学校和家庭之间联系的渠道，丰富了老师和家长交流的内涵，而且联系册中老师表扬鼓励的话语和殷切的希望，给了学生极大的信心和力量。小小的“联系册”成了家校联系的桥梁，孩子成长的加油站。
三、中小幼衔接——让孩子赢在起跑线上
孩子从入幼儿园到上小学再到升中学，每到一个新学段，对他们来说都是一个跨越、一次考验和挑战。家长们也为此担心，生怕自己的孩子适应能力不强，输在了起跑线上。
针对这一问题，我校从2009年起，开始了“中小幼衔接”的实验。目的是培养孩子们的适应能力，实现学段之间无缝衔接，让孩子们轻松过渡。
搞中小幼衔接我校有得天独厚的条件，金太阳小学、金太阳幼儿园同属于金太阳教育集团。幼儿园大班的孩子经常由老师带领到学校参加活动，与一年级的小哥哥、小姐姐们一起做游戏，有时也跟着他们听课，感受一下一年级的课堂氛围。幼儿园和学校的老师也常在一起，就大班的孩子应怎样教育和培养，才能更好地适应将来一年级的学习生活进行交流。我校六年级的学生，在老师带领下，到对口初中冠县实验中学去听课，亲身感知中小学教学方法上的差异，回校后有针对性地改变自己的学习方法、培养学习习惯、增强适应能力，提前做好包括心理在内的各方面的准备，为入中学后更好的学习打下了基础，赢在了起跑线上。
四、“智趣才艺课”——彰显寄宿制学校优势
针对寄宿制学校的特点，为充分利用学生的课余时间，丰富他们的文化生活，学校利用每天晚饭后一个半小时的时间，为住宿生开设了“智趣才艺课”。已开设的课程有硬笔书法、阅读、手工制作、美术、写作、趣味语文、趣味数学、趣味英语等。该课程充分利用和发挥了寄宿学校时间上的优势，让孩子们在课余时间学知识、长才能，充分发展。
这些融知识性和趣味性为一体的课程，深受孩子们的欢迎。每天晚饭后，他们就早早地坐在教室里等候老师来上课，课堂上学得兴趣盎然，知识和才艺大增。学校每次参加上级组织的各种竞赛活动，我校代表队都屡获佳绩。
和其他学校学生一放学就回家，一回家就没完没了地看电视、上网、打游戏，既影响学习又有害身体，家长天天为此操心生气相比，寄宿制学校的优势，家长为孩子选择教育质量高的寄宿制学校，对孩子、对家庭的好处，都是显而易见的。
五、新校区即将投入使用。
经县委县政府批准，学校在北环赛亚对面征地160余亩，将建成一座有幼儿园、小学、初中为一体的现代化高标准完全中学。冠县信息港www.gxxxg.com.cn讯息出炉